검사를 많이 하는 것
모든 검사를 일률적으로 실시하는 것이 좋은 평가는 아닙니다.
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT
검사 점수를 넘어,
한 사람을 종합적으로 이해합니다
표준화된 검사와 면담, 행동관찰을 통해 인지능력과 정서 상태, 성격 및 행동 특성을 객관적으로 이해하고 필요한 도움의 방향을 찾습니다.
01인지·지능
02주의·실행
03정서·성격
04행동·사회성
05면담·관찰
집중력 저하는 주의력뿐 아니라 불안·우울·학습의 어려움이나 스트레스와 관련될 수 있습니다. 친구 관계의 어려움도 사회적 의사소통, 감정 이해, 충동조절과 발달 특성 등 다양한 원인이 있습니다.
겉으로 비슷한 행동도 원인은 다를 수 있습니다.종합심리평가·풀배터리란?
풀배터리는 하나의 검사 이름이 아닙니다. 평가 목적과 연령에 맞춰 여러 검사를 구성하고 면담과 관찰을 함께 통합해 해석하는 종합평가입니다.
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통합
필요한 검사를 정확히 구성
목적에 맞는 도구를 선택하고 각 결과를 면담·행동관찰과 함께 해석하는 전문성이 중요합니다.
1급보건복지부
정신건강임상심리사
정신건강임상심리사
정신건강임상심리사 1급이 진행하는 전문 심리평가
맘소리의 종합심리평가는 정신의료기관 병동을 비롯한 임상현장에서 심리검사 경험을 쌓은 전문가가 진행합니다.
정신건강임상심리사 1급은 임상심리학 관련 석사학위와 보건복지부가 정한 전문 수련 등의 자격요건을 갖춘 정신건강전문요원입니다.
무엇을 살펴보나요?
검사 하나의 점수만으로 판단하지 않고 인지기능, 정서 상태와 생활 속 행동정보를 함께 봅니다.
인지능력과 지능
웩슬러 지능검사 등을 통해 언어이해, 시각적 추론, 작업기억, 처리속도 등 영역별 강점과 어려움을 살핍니다.
주의집중과 실행기능
주의집중, 충동조절, 계획과 실행, 과제의 시작과 마무리 능력을 필요에 따라 확인합니다.
정서와 성격
불안·우울·분노·자존감, 스트레스 대처, 대인관계와 감정표현의 특성을 확인합니다.
행동과 사회성
가정과 학교에서 나타나는 산만함·위축·충동성, 또래 관계와 학교 적응을 살펴봅니다.
어떤 검사가 포함되나요?
모든 사람에게 같은 검사를 전부 실시하지 않습니다. 초기상담에서 평가 목적을 확인한 뒤 필요한 구성을 안내합니다.
웩슬러 지능검사
객관적 성격 및 정서검사
아동·청소년 행동평가척도
기질 및 성격검사
문장완성검사
그림검사
로르샤흐검사
주제통각 관련 검사
주의력 및 실행기능 검사
보호자 면담과 행동관찰
이런 경우 고려할 수 있습니다
막연한 추측 대신 어려움의 원인과 강점, 적절한 개입 방향을 구체적으로 알고 싶을 때 도움이 됩니다.
ADHD나 주의력 문제 여부가 궁금한 경우
학습에 어려움이 있지만 정확한 이유를 모르는 경우
감정 폭발과 충동적인 행동이 반복되는 경우
불안과 우울, 위축된 모습이 지속되는 경우
친구 관계와 사회적 의사소통에 어려움이 있는 경우
학교 적응이나 등교에 어려움이 있는 경우
상담과 치료의 방향을 구체적으로 정하고 싶은 경우
인지·정서·행동 특성을 전반적으로 이해하고 싶은 경우
맘소리 종합심리평가의 특징
문제를 찾는 데서 끝나지 않고 내담자가 가진 강점과 보호요인, 실제 도움의 방향까지 함께 제시합니다.
정신건강임상심리사 1급 전문가 진행
정신의료기관 병동을 포함한 임상현장 경험
검사·면담·행동관찰을 통합하는 종합평가
어려움뿐 아니라 강점과 보호요인 확인
가정·학교·상담에서 활용할 방향 제시
정확한 이해가
적절한 도움의 시작입니다
왜 어려움을 겪는지, 어떤 도움이 필요한지, 무엇이 강점인지, 어디에서부터 변화를 시작하면 좋을지 알아가는 평가를 지향합니다.