전문 배경
김혜리 선생님은 특수교육과 아동교육의 전문성을 바탕으로 아이가 무엇을 알고 있는지뿐 아니라 과제를 이해하고 시작하며 끝내는 과정까지 세심하게 살핍니다. 어려운 부분만 반복시키기보다 아이가 가진 강점과 잘 배우는 방식을 찾아 치료의 출발점으로 삼습니다.
상담·치료의 관점
막연히 ‘열심히 하자’고 요구하지 않습니다. 현재 수준에서 도전할 수 있는 목표를 세우고 과제를 작은 단계로 나누어 성공 경험을 축적하도록 돕습니다. 집중, 기억, 계획과 실행 등 학습에 필요한 인지적 기초를 실제 활동과 연결해 연습합니다.
함께 만들어가는 변화
치료실에서 익힌 방법이 가정과 학교에서도 사용될 수 있도록 아이에게 맞는 전략을 찾습니다. 결과만 평가하기보다 시도하고 수정하는 과정을 격려하며 스스로 문제를 해결하는 힘과 학습 자신감을 키워갑니다.
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